1.一般现在时isamare+P.P(过去分词) 2.一般过去时waswere+P.P 定语从句:n、pron+先行词+句子(不完整的) 宾语从句:主+谓(vt)+宾 状语从句:主+谓+宾语+状语
1.一般现在时isamare+P.P(过去分词) 2.一般过去时waswere+P.P 定语从句:n、pron+先行词+句子(不完整的) 宾语从句:主+谓(vt)+宾 状语从句:主+谓+宾语+状语
被动语态专项练习(无答案) 被动语态专项练习请写出被动语态的基本结构:________________________________A.一般现在时的被动语态结构: is /am/are 及物动词的过去分词 其它 by sb. 1.Football (
II被动语态的用法 一、当我们不知道动作的执行者时 二、当我们不必要指出动作的执行者时 3) The tenor drum(小鼓) is used primarily in military bands and is normally with
被动语态与时态是英语语法的一种,描述的是主语与谓语之间的被动关系.基本结构为主语+be动词+过去分词
3、含有情态动词的被动语态 情态动词的被动语态结构为:情态动词+be+过去分词;其时态及句型的变化仅由情态动词完成,\"be+过去分词\"部分不变.如: Tables can be made of stone.桌子可由石头制造. 被动语态由\"助动词
例: 被动语态的结构与应用情况 ①基本结构: 肯定句式:be +done (及物动词的过去分词) 语态 ---- 说明主语和谓语之间的关系 英语动词的语态有两种: ①主动语态:表示主语是动作的执行者 ②被动语态:表示主语是动作的
3、含有情态动词的被动语态 情态动词的被动语态结构为:情态动词+be+过去分词;其时态及句型的变化仅由情态动词完成,\"be+过去分词\"部分不变.如: Tables can be made of stone.桌子可由石头制造. 被动语态由\"助动词
使用被动语态的情况 1.不知道动作的执行者是谁 如: 被动语态的结构
3.被动态与情态动词potere和dovere 情态动词potere和dovere本身没有被动语态,但是有以下结构: potere/dovere + essere + 及物动词过去分词 ,意思为\"能够被.../应该被...\" 例如:Il g
给你个时态结构表,有对应的被动语态. 向左转|向右转 向左转|向右转
中考英语语法专项复习被动语态 ==================资料简介====================== 被动语态 学习目标:掌握被动语态结构以及时态变换 预习导学:举例把字句和被字句
中考英语复习之被动语态 课件共有幻灯片29张,无音频和视频,内容详实,结构清晰,可以借鉴.
中考专项:被动语态学困生复习练习设计教案 学困生复习练习设计中考专项:被动语态 教学内容 中考专项:被动语态课型 专项复习课教学目标 知识目标 熟练掌握一般现在时、一般过去时,一般将来时及含有情态动词的被动语态结构和基本用法.能在情景中正确运用相应时态
给你个时态结构表,有对应的被动语态. 向左转|向右转 向左转|向右转
共21张.课件从被动语态的结构、各种时态变被动语态的方法和练习等几方面设计,适合语法复习课.
九年级英语被动语态用法及练习 1)带情态动词的被动结构.其形式为:情态动词+be+过去分词. 例:The baby should be taken good care of by the baby-sitter. 2) 动词后有两个宾语的,即直接宾
中考英语语法专项复习被动语态 ==================资料简介====================== 被动语态 学习目标:掌握被动语态结构以及时态变换 预习导学:举例把字句和被字句
4、语态转换 5、特殊被动语态结构 1)带情态动词的被动结构: 主动语态 We must plant more trees 被动语态 More trees must be planted. 2)带不定式的被动结构: 3)把主动语态的
网友：乔萍:不似是这春寒料峭的时日。
网友：吴娩:脸上满是震惊之色。
网友：赖藩惯:看着包厢门口的两具尸体，看着包厢内的那四具尸体，地面上的血迹。
网友：郭藤:
网友：许仅淝:“哈哈，哈哈……”
网友：钟借幢:“我俩就担当个闲散门客吧。
网友：何徐潘:或许一场生死搏杀，就突然二次觉醒了！
网友：黄并韵:似乎只有圣主那浩瀚无边的气息才隐隐略胜一筹。
