邻居小林说，最近她家孩子总是自言自语，比如会突然抱着洋娃娃说：给它喂饭吃；有时候还指着前方说：“妈妈这是我的好朋友小奇。”还经常边玩着小汽车边说：“小奇我们来比赛吧，我赢了……哈哈……”有时候看到又想笑又有点担心，邻居小林说，难道小孩真的能看到“不干净”的东西？她说后来问了医生，医生说，孩子到了某个阶段大多都有这样的表现，家长应该正确引导，这并不是一个不好的现象，也不是迷信；恰恰相反，这是小孩子想象力丰富的表现，但家长也别不当一回事儿。
观察孩子与“假想朋友”的交流1、首先，身为父母应该尊重孩子的“假想朋友”，不要一来就遏止他说：“这是空气，并没有你说的什么朋友”，2、其次，孩子会时常跟“假想朋友”对话，比如说一起吃零食，家长可以满足孩子的要求，多分一份给他的“假想朋友”。
通过孩子的“假想朋友”学习生活规则对于三岁左右的孩子，父母应该开始给他适当的强化生活规则，包括与这位“假想朋友”的相处交流，要让孩子知道，朋友之间要懂得分享，相互关心等等。
避免孩子把错误推给“假想朋友”孩子总会犯错，但是不能让他把错误推向“假想朋友”。例如：孩子把东西打翻了，可能会说是“假想朋友”打翻的；总是想吃雪糕，但是却要说是“假想朋友”想吃，找各种分享的借口，然后自己吃掉。所以，一定要让孩子懂得是非对错，犯了错要敢于承认错误并改正，不应该推脱给别人。
父母要多陪伴孩子既然孩子会出现“假想朋友”，其实也意味着需要玩伴，在一定程度上是要避免孩子长期与“假想朋友”产生依赖的，因为依赖性一旦建立起来，可能后面会影响孩子无法分辨真实朋友和“假想朋友”的存在。1、家长们应该多抽时间跟孩子玩耍，例如一起玩玩具，一起享受美食等等。2、适当带孩子出去户外活动，特别是多小朋友的地方，让他真正与孩子接触，一起玩耍。这样他也能区分真实朋友和“假想朋友”了。
对于日常生活中与“假想朋友”交流太多的孩子，家长们一定要多加留意；其实从某种意义上讲，就是孩子缺少玩伴了，缺少真实朋友，家长应该想办法弥补孩子这方面的缺失，例如家长多跟孩子一起玩耍，多带孩子去跟其他的小朋友一起玩耍，逐渐引导孩子告别对“假想朋友”的依赖。
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