孩子的教育是每个家庭的大事，很多家长都或多或少遇到过恨不得揍孩子一顿的时候，但大多数人最终还是会因为疼惜而舍不得真的打孩子。
现代的教育观念也不提倡打骂教育，可凡事都要看本质，也要有分寸。如果遇到以下这四种情形，建议家长们不要太心软，该揍的时候还得揍，得让孩子长记性，因为你这时候如果心软手软了，将来可能就会心疼后悔了。
一、对做错事习以为常，明知故犯
由于孩子是非观不全，心性未定，时常会做错事，这就需要大人的督导、纠正。
一般来说，只要大人教育得当，孩子都会很听话地改正错误，并引以为戒。
但总有些孩子经常会犯同样的错误，并且把大人的话当做耳边风。
这时大人的口头教育已经完全失去了效力，类似的情况大概有三种：
1.出于侥幸心理的犯错，认为不会被大人发现，甚至用犯错来试探家长的底线，借此获得异常的成就感。
2.被大人唠叨习惯了，不再当做一回事，左耳进右耳出。
3.因为大人的批评或训斥而起了逆反心理，明知错误却偏要去做。
遇到这三种情形，口头教训再厉害都不会起作用了，必须升级成体罚教育才行，这时家长如果心软不升级，孩子就会慢慢升级，小错变成大错。
二、坏习惯屡教不改
人的很多习惯都是从小养成的，而且习惯一旦养成，就可能会伴随一个人的一生。由此家长对孩子的习惯一定要多加注意，好的要鼓励保持，坏的一定要尽早戒除。
有些孩子出于性格或心理因素，可能会出现不服管教，屡教不改的情况，家长一定不能松懈，偶尔动动真格也是必要的。
尤其对一些可能伤人伤己的重大恶习，比如骂人打人、小偷小摸、打砸破坏、邋遢浪费等等，家长必须果断出手，帮孩子建立正确的是非观，杜绝这些坏习惯发展成不可挽回的事故。
若此时你不忍心下手管教孩子，将来就可能是别人甚至国家帮你管教，那时就不只是让孩子挨打那么简单了。
三、对危险事物充满好奇，以险为乐
孩子总是对新鲜事物充满好奇心，这是孩子接触、认知世界的必然过程。
可由于孩子年龄小，并不能分辨所有事物的利害关系，对危险认知不足，经常会对一些危险的事物产生兴趣，也极容易在危险经历的刺激感中获取乐趣。
比如触碰电线或插座、翻越窗户、玩火玩水、玩爆竹火药等等，这些都极容易引起严重后果。家长要从小告诫孩子不要去玩危险游戏，做危险的事情。
如果孩子被告诫了，还去做那些危险的事情，家长就得加大教育的力度，必须让孩子印象深刻，知道有些底线是绝对不能触碰的。
四、无理取闹、惹是生非
出于各种原因，有些孩子变得很任性：
有的孩子在当家长没有满足他的要求时，他就耍脾气、故意吵闹、打滚撒泼；有的孩子爱折腾、捣乱，四处搞破坏；有的孩子喜欢惹是生非，以挑起事端为乐……
这些不好的行为已经涉及到了性情和心理成长了，属于必须加以管制的范畴。
有些家长可能在这方面会比较娇惯一些，常常以孩子小不懂事来搪塞，认为孩子长大了自然就会改的。这种想法是极其错误的，在自己家里，孩子会被家人惯着，在外面别人可不会。因为孩子的这些行为，家长丢脸是小事，闹出大的纠纷或引起一些不良的后果，最终还得孩子和家人承担。
其实，教育孩子也就那么回事，在言传身教不能起作用时，有时直接上手揍一顿反而效果更明显。
当然，打骂教育只是迫不得已的选择，不能作为常态，也要分情况。
而且打孩子的目的还是为了将孩子引入正轨，不能因此而伤害到孩子。具体该怎么做，爱孩子的家长们应该都心里有数。
如果你的孩子遇到上面的四种情况，你会选择揍孩子吗？
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